Hasta hace unos años, cuando se les invitaba a los padres y madres de familia a que sus hijos e hijas acudieran a la escuela, a las niñas se les escondía para que no fueran a la escuela. El papá de Florecita no quiere que vaya a la escuela, sin embargo, algo pasa que hace que cambie de idea. Este video nos muestra algunas dificultades que enfrentan, sobre todo las niñas a ejercer su derecho a la educación.Es un material que está destinado a padres y madres de familia.

Esperanza no tuvo la oportunidad de ir a la escuela porque su papá no la dejó. Ella tampoco podía opinar y siempre ha estado en su casa realizando las tareas del hogar. Las niñas tienen el mismo derecho a estudiar que los niños ¿Conoces a alguien que viva la misma situación que Esperanza? ¿Qué pensarías si tus papás no te dejarán venir a la escuela?

José se encuentra con su compadre en el mercado comprando los ingredientes para preparar la comida y se sorprende, “ese es trabajo de mujeres” exclama José. Este video nos muestra que las labores del hogar no deben limitar la participación social de las mujeres, y las tareas del hogar no son “cosas de mujeres”, la responsabilidad es de todos.

Lucy invita a Lili a ir a jugar basketball en la cancha de su comunidad, pero su papá no le dio permiso y le dijo que era un deporte solo para hombres, acompañanos a ver como termina esta historia.

En la casa de Florecita las cosas ocurren como en muchas otras casas de muchas partes del mundo, pero no siempre las cosas cotidianas son las mejores. Florecita no fue a la escuela, no puede opinar, está destinada a quedarse en casa, ella nos cuenta su historia para recordarnos que todas y todos tenemos el mismo valor. Qué opinan ustedes de la historia de Florecita, qué acciones debemos tomar para erradicar estas prácticas comunes.

Javier despierta y se da cuenta de que se le hizo tarde para ir a la escuela, de camino a sus clases hubo algo que le llamó mucho la atención, había un hombre barriendo su casa al ver eso le hizo preguntarse por qué lo hacía, ya que en su casa su papá jamás había hecho eso y cuando regresó Javiercito a casa no dudó en preguntarle a su papá a los que respondió que ese trabajo era para mujeres… ¿Crees que el papá de Javiercito está en lo correcto? ¿Javiercito se quedará conforme con esa idea? Acompáñanos a descubrir el desenlace de esta historia.

Javier se cuestiona el valor de los hombres sobre las mujeres, también se pregunta si las mujeres están destinadas a sólo casarse, ser madres y atender el
hogar, durante esas reflexiones llega a la conclusión que todas y todos tienen los mismos derechos al desarrollo, social, académico, económico. Este video nos permite abrir el debate sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en la sociedad

Diego llega de trabajar y se molesta que no encuentra la comida lista. Anita le responde toda la lista de actividades que realiza diariamente, que la hacen despertarse antes que él y dormir al final de todos los integrantes de la familia. Este video hace un llamado a no naturalizar las actividades como propias de mujeres u hombres. Por ejemplo, las actividades del hogar pueden ser compartidas

La esposa de Carlos le pide que ayude a cambiar el pañal al bebé, Carlos no quiere porque dice que solamente es deber de las mujeres. Su esposa le dice que ella lo ayuda en el campo y se supone que solo es trabajo de hombres. Después de que su esposa le ayuda a reflexionar respecto a esta situación, Carlos decide colaborar en el cuidado de sus hijos. No te pierdas esta bonita historia.

A María su pareja le reclama que la comida no está lista, y porque ella le comenta que se encuentra cansada, la insulta por ello, su cuñada va a visitarla y alerta a María que el que él se moleste y la ofenda, es violencia. Este video nos muestra cómo es frecuente que las actividades de la casa se consideren que corresponden sólo a la mujer, y que al no ser remuneradas no se les reconozca
como un trabajo. ¿Qué piensas de la situación de María y su esposo? ¿Es correcto que él le diga esas cosas a María?

Raúl llega muy tarde a su casa, afirmando que tiene ese derechos por ser hombre, su esposa se molesta. Raúl se sale de su casa y se encuentra a su amigo José, Raúl se queja de que tiene problemas con su familia, José le dice que está
equivocado y que lo principal es la familia, que debe dedicar más tiempo a ellos.
Raúl reconoce que necesita ayuda para cambiar y junto a su esposa la buscan.

Gabriel y Sebastián platican sobre que ellos como hombres cuando realizan quehaceres domésticos muchas veces son criticados o mal vistos en sus comunidades. Este video nos comparte cómo jóvenes que ayudan en las actividades de la casa son desanimados por las críticas de sus conocidos o pobladores, en lugar de alentarlos y quitar tabúes sobre que algunas tareas son exclusivas de las mujeres y que no es correcto colaborar.

A Javiercito le gusta bordar, pero como es mal visto en su comunidad lo mantiene en secreto. Uno de sus amigos lo vio bordar y le contó a todo su salón de clases, todos se burlaban de él. Al final, su papá lo alienta a que no renuncie a lo que le gusta hacer.

Martha llega muy emocionada por un nuevo tema que le enseñaron en su escuela y se lo quiere compartir a su amiga; mientras caminan Martha le platica a su amiga sobre las Infecciones de Transmisión Sexual ITS y le pregunta si sabe qué son y cómo identificarlas ¿Tú sabes qué son y cómo identificarlas?

Martín se contagió de una infección de transmisión sexual o ITS, estaba desesperado y no sabía qué hacer, así que decidió acudir a su clínica de salud más cercana; sus síntomas son: fiebre, diarrea, cansancio; ¿sabes que hacer en caso de estos síntomas? Juntos averigüemos el desenlace de Martín y a qué corresponden estos síntomas.

Información acerca del condón femenino y modo de uso.

Información acerca del condón masculino y modo de uso.

Aunque ahora te parezca extraño es muy posible que en algún momento desees experimentar con tu vida sexual, por ello es importante que conozcas tus opciones al momento de cuidarte; este es el video ideal para saber y conocer de mejor manera al que posiblemente sea tu mejor amigo y aliado durante toda tu vida sexual activa “El condón” aquí te enterarás de qué te protege, lo que nunca debes de dejar de hacer y también lo que no debes hacer, por este motivo te invitamos a conocer en que termina la historia de nuestro amigo.

Información acerca del implante subdérmico y modo de uso.

Información acerca de las inyecciones anticonceptivas y modo de uso.

Información acerca de la pastilla de anticoncepción de emergencia y modo de uso.

Sebas y Alex son dos amigos que se encuentran en la parada de transporte, Alex le platica a Sebas que acaban de tener un bebé y no quieren embarazarse nuevamente. Sebas con más experiencia le indica que vaya al centro de salud. Durante la plática Sebas le explica acerca del parche anticonceptivo porque es el método que a Alex le llamó la atención, Sebas le explica y le indica que vaya al centro de salud dónde le podrán ampliar la información.

Información acerca del parche anticonceptivo y modo de uso.

Una pareja de jóvenes deciden ir al centro de salud por qué decidieron planificar así que ellos decidieron informarse sobre qué método anticonceptivo es el que mejor se adapta a sus necesidades.

Información acerca de las pastillas anticonceptivas y modo de uso.

Dos amigas de clase deciden ejercer su derecho a la información, juntas van a la clínica más cercana, para obtener información sobre los métodos anticonceptivos y así poder elegir el que mejor se adecue a ellas. Explican de manera sencilla él
porque es tan importante, conocer pero sobre todo llevar a la práctica este derecho para así evitar un embarazo no deseado o una infección de transmisión sexual.

Qué hacer cuando se tiene una duda sobre salud sexual y reproductiva: Este video reafirma que todxs tenemos derechos a la salud; significa que deben ser informados de manera clara y precisa sobre métodos anticonceptivos, tratamiento en caso de Infecciones de transmisión sexual (ITS), los peligros de un embarazo a temprana edad y que acudir a la clínica de salud es derecho de todas y todos.

José y Lucía al estar recién casados planean planificar. Como no tienen dinero deciden que Lucía vaya al centro de salud a pedir un método anticonceptivo, lamentablemente en el centro de salud le dicen que no hay el método que ella y su
esposo habían decidido, le mandan unas pastillas que Lucía olvida tomar. Te invitamos a ver cómo termina esta historia y la reflexión que ellos tienen para nosotros.

Marta y Manuel toman la decisión de planificar, por esta razón van al centro de salud a pedir información, una vez ahí, no son atendidos de forma correcta por el personal de salud; y les dan una información diferente a lo que ellos esperaban ¿estará bien está manera de actuar? ¿en qué terminará este enredo? ¿Sabrá Marta y Manuel que tienen derechos?

Florecita nos cuenta su experiencia en el centro de salud, ella decide muy atinadamente planificar cuándo y cuántos hijos tener, pero cuál fue su sorpresa cuando llegó no la atendieron de la mejor manera, veamos qué fue lo que pasó. Sabrá Florecita que tiene derechos.

¿Te imaginas estar en tu cuarto con tu novia a punto de tener relaciones cuando de pronto un robot aparece en él?; pues es el momento de brillar de Botsi; este robot viene del futuro y tiene una gran misión, lograr a toda costa que está pareja use un método anticonceptivo y evitar un posible desastre futuro; ¿lo logrará?

Un joven regresa de la secundaria, platica con su tío que en la escuela les hablaron de los métodos anticonceptivos pero que a él le quedaron muchas dudas, sobre todo la de como colocarse un condón correctamente, así que deciden ir al centro de salud a preguntar y así despejar sus cuestionamientos, pero ellos no sabían que aparte de sus dudas también tendría una experiencia desagradable
con los prestadores de salud, acompáñanos a descubrir el desenlace de esta historia. ¿Sabrán este joven y su tío que tienen derechos?

Gabriel está preocupado pues su hermana se está quejando de un dolor en su estómago, aunque es muy noche deciden ir a la clínica a buscar atención. En la clínica le informan que ya no era hora de atenderlos y que sólo atenderán urgencias reales. El piensa que no es justo porque su hermana no puede sostenerse del dolor.
Gabriel, molesto, comienza a discutir con la persona que se encontraba en la clínica, posteriormente los atienden. Finaliza reflexionando sobre la importancia de mejorar la comunicación, el respeto y atención que brindan las clínicas a la población.

Angelina nos habla sobre un documento muy importante en la vida de todos los ciudadanos de este país (México): la Constitución política y ella toma como referencia el artículo cuarto, aquel que nos muestra que tenemos el poder de elección sobre nuestro cuerpo; nos dice que mujeres y hombres tenemos el derecho de al acceso a la salud y que la discriminación o exclusión por raza, condición
económica, género, religión no tiene cabida en las cuestiones de salud, es un derecho al que todas y todos pueden acceder.

Josefina nos explica cómo fue el proceso de su embarazo, las complicaciones que tenía para ir a su control prenatal por vivir muy lejos de la clínica.
A partir de su quinto mes de embarazo se sintió mal, pero cuando iba a la clínica llegaba tarde y ya no la atendían. Su esposo preocupado la llevó cerca del noveno mes y su presión estaba alta o preeclampsia.
Conoce cómo termina esta historia.

Sebas comienza preguntándonos si hemos escuchado acerca de la Norma Oficial Mexicana 047.
Explica que son una serie de indicaciones y reglas que nos dice cómo se debe atender la salud de los jóvenes y adolescentes en las clínicas. En ella se
menciona que se nos debe tratar con respeto, dar información, no discriminar o hacerlos a un lado por ser menores de edad. Señala que es un derecho que tienen los jóvenes y adolescentes.